亚博国际在线娱乐:添加“满元向”为好友

亚博国际在线娱乐
验证消息:
备注姓名:
抱歉,您未修改任何资料!
 
    
    

满元向

在永顺县麻岔小学 教 五年级语文  2011年09月27日加入
湘西土家族苗族自治州人
男 天秤座
这家伙上课很忙,还没来得及签名 V_V
小学生如何自主学习

    自主学习这种学习和教学方式,现在很盛行,可以说是我们中国教育的革命。我也在努力的使用这种方式,但如果我们老师不能根据自己的时间情况而活学活用,那么教学效果就是很差的。

      原来我总是代高年级的学生,自主学习有时候用的还比较顺利。但现在带上三四年级的学生,感到困难重重。自主学习这四个字说起来容易,但真要应用在低年级的教学中还需要一些必要的条件,不可强行推进。

     首先,低年级学生大脑思维发育还处于形象思维的阶段。

 低年级的孩子们由于阅读和理解能力还很弱,他们对于一些比较抽象的概念,还不明白。所以他们不善于阅读书上的文字,在实验时,他们基本上不能够独立阅读书上的操作方法来完成,不善于计划,看到实验现象后,虽然能表达出来,但不知该如何记录和准确的归纳总结 ,更不擅长将实验数据和结果相联系起来。而我们的课本上的实验记录,已经要求孩子们去进行实验设计了。另一方面 ,我发现我们的课本,有时候文字很晦涩难懂,过于成人化的语言,让孩子们无法阅读下去。有时候我让孩子们自主阅读学习,发现他们看不进去,我读后感到的确太难理解了,语言没有情趣,怎么让孩子们自学呢?

例如在我讲《材料》这一课时(苏教版)有这样一段文字:“在我们常见的材料中,有的直接来自大自然,如羊毛、木材、和石料等。它们是天然材料:有的材料不是直接来自大自然,而是由加工处理的天然材料,或使天然材料的性质发生变化后制造出来的,如纸、铁、玻璃、塑料等,它们都是人造材料。”其中“性质”俩个字,孩子们就不理解,其实我们可以说它们已经发生根本变化,不是原来的样子了,或者用图示,孩子们可能更易于弄懂。

 孩子们的自主学习能力需要我们老师慢慢培养。可能低年级的老师教学更难一些,我们扶的也多一些。低年级的孩子们注意力比较差,不善于长时间听或者做实验,兴趣很容易转移。当小组讨论时,有的孩子更是不知在干什么,与其那样,我们不妨教他们先自己独立思考。我们教师更应当有目的的去训练学生,如观察,要从哪些方面看。回答问题时,要先听清楚,要针对问题而答。老师的主导作用绝不容忽视,那种过于夸大学生自主性论调,是不切合实际的。

另外,教师要认真研究教材,绝不能按部就班照本宣科。教师要善于把教材抽象的知识翻译成通俗易懂,生动活泼的语言,以适应孩子们的需要。老师要善于驾驭教学材料,材料是科学课的灵魂,如果科学老师上课手里没有试验材料,那么他是上不好科学课的。孩子们如果有了科学材料,他们也能很快进入自主学习状态。

所以,小学生的自主学习,可能形式是多样化的,探究、实验、写观察日记,只要他们在老师的引领下,发挥了自我潜能就可以了,而老师的引导又是潜移默化,逐步深入的。

满元向- www.vgrblog.com
最近访客
评论(0)
还没有人发表评论,沙发很寂寞!

发表评论