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杜爱华

在永顺第三中学 教 九年级英语  2011年09月25日加入
湘西土家族苗族自治州人
女 天蝎座
这家伙上课很忙,还没来得及签名 V_V
英语教学中,教师要注重教师引导和学生自主交流之间的结合

1.教师的点拨与学生自主阅读思考相结合。初中英语教学中学生合作小组的运用,教师的引导点拨要起到画龙点睛的作用,要教给学生学习方法,要让学生学会在老师提出问题的时候独立思考,要让学生在英语阅读的过程中通过组内讨论,两两配合等方式进行交流。教师要给学生思考的空间,让学生在自主阅读中进行思考,感知教学内容。教师要让学生把握教学重点、难点,让学生在自主思考的过程中发挥学习的主观能动性,要及时发现学习中出现的问题,然后教师引导学生积极阅读文本,按照教师提出的问题参与小组讨论,交流对问题的不同的看法,教师要让学生充分点评,共同探讨对教学难点的思考。当学生发现问题的时候,教师要引导学生大胆质疑,激发学生的求知欲,让学生在探究新知的过程中逐步感知到成功的喜悦。

2.教师要重视合作学习方法的指导。初中学生英语层次参差不齐,因此在英语学习的过程中所采用的学习方法也不尽相同。教师要以生为本,重视合作学习方法的指导。教师要鼓励学生说出自己在合作学习中存在的困惑,让学生能够积极主动参与到合作学习中来。当学生在合作学习中遇到困难的时候,教师要积极参与其中,在学生讨论的过程中要加强合作学习方法的指导,让学生学会合作学习的方法。教师要给予学生充分的合作时间,拓宽学生合作学习的广度和深度,让学生正确处理在合作学习中出现的问题,要让每一个学生都要参与到发言中来,不要形成优等生滔滔不绝,学困生默默无语的状态,这样既不利于学困生的成长,也违背了合作学习的本义。

杜爱华- www.vgrblog.com
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